幼儿园教师教法有哪些？
以身示范法
小孩子是以模仿为主要学习方式的，教师在使用规范的语言、正确发音的同时，也要保持自己衣着的整洁、大方，为小孩子的衣着提供一个模仿的对象。教师的一举一动都可能是小孩子的模仿对象，所以教师要以身示范，做好小孩子的榜样。
游戏法
因为小孩子的理解能力、思维能力都处于初级阶段，所以仅仅通过反复重复的机械教学方式是很难让小孩子记住的，通过游戏可以提高小孩子对学习的兴趣，从而提高学习效果。比如教师可以通过教小孩子唱儿歌的方式教会小孩子发音，通过做"找不同"的小游戏，来教会小孩子区分生活中的异同点。
表扬鼓励法
小孩子非常需要成年人的肯定与赞赏，通过一定的表扬、鼓励方式来满足小孩子的心理需求、提高自信心，同时还可以促进教学效果。教师应当多运用表扬、鼓励法对小孩子进行教导，要注意多鼓励少惩罚，即使小孩子犯了错误，也应该以正确的教导代替严厉的惩罚。