小学的教学目标是什么？
教育部制定的《小学生课程标准》对各个学科都提出了明确的目标，语文科是这样规定的（具体可见语文教学大纲）—— 培养独立阅读的能力； 培养学生广泛的阅读兴趣； 教给学生读的方法，提高阅读能力； 以经典课文为例，让学生学会理解、分析、概括和归纳； 开展各种形式的语言实践，培养学生口语交际能力； 学习汉字书写要领，养成良好的写字习惯，提高硬笔书写水平和语言表达能力； 引导学生多读书、勤思考，广泛涉猎中外文学作品，感悟其中的语言文字魅力，丰富自己的知识储备，培养审美情趣和文化素养，为一生的发展打下坚实的基础。 数学科是这样规定的—— 使学生掌握数与代数、空间与图形、统计与概率、简单的逻辑知识等基础知识，获得初步的数感、空间观念、统计观念和一些简单的逻辑思维方法。
让学生经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等活动，培养数学学习的兴趣，树立学好数学的信心，体验成功；鼓励学生运用所学知识和方法解决生活中的问题，体会数学的作用，增强学习数学的动力。 英语科是这样规定的—— 使学生在听、说、读、写等方面达到一定的标准； 帮助学生建立良好的语音意识，掌握正确的发音技能，培养语感； 扩大学生的词汇量、增加学生跨文化语用方面的积累，提升学生对句型的感知能力和重组能力； 培养学生的读写能力，提升学生综合应用英语的能力。