小学的加减法怎么教？
在教小学数学的加减法运算时，如何让孩子们更好的理解和掌握呢？这里有个游戏课堂里的小学生玩加减法，看看效果怎么样：
游戏一：搭积木
老师准备了好多形状、颜色、大小不同的长方体、正方体的积木，请小朋友把堆成的小山堆倒塌。有的小朋友想用一些蓝色的小正方体搭一座山，搭好后又想把蓝色的小山变成红色，他一块一块的挪动小正方体，搭成红色的小山。还有的小朋友，先用一些白色的小长方体堆成小山，又用一些黄色的小长方体压紧山顶，使小山变成一个黄色的小圆锥体。
小朋友在游戏中认识了长方体和正方体，体会到从不同的角度观察同一事物，得到的图形是不同的，还掌握了一定量的平面图形和一些立体图形的特征，并且学会了用不同的方法解决简单的数字运算。
游戏二：数字搬运工
老师说：“现在我有好几堆各种颜色的豆子，需要把这些豆子搬回家。我数3下，你们要快点搬哦！”游戏开始，小朋友争先恐后的搬运，有的用10个绿豆子搬家，有的用15个红豆子搬家，还有的白豆子、黄豆子各用6个搬家。小朋友在游戏中，利用一些自然数的分解组成了游戏道具———数字。在劳动中，小朋友体验了创造性的游戏乐趣，了解了一些分解组合的知识。
游戏三：快乐的小护士
老师：“我们幼儿园里来了一些小病人，需要打针吃药。你们愿意当护士吗？”有两个小朋友自告奋勇。老师：“好啊，可是我只带了15个小病人，怎么分给你们两个呢？”他俩眼珠子骨碌碌地转动着，忽然高兴地叫起来：“有了，有了，我们可以每人服务7.5分钟。”说着，就忙开了。一个给小朋友量体温，一个给小朋友吃药，一个给小朋友敷退烧毛巾……。通过游戏，小朋友体验了为他人服务时的快乐，并利用数学解决了现实生活中的一些简单问题。