台湾高中学什么？
在台三载，仅从高中科目类目来看，大致与大陆相近，均为五课二体（国文、英文、数学、自然、社会），四选三选修；但细处不同的地方在于，台湾的高中不采用文理分科的制度，而是把学科分成两大类，一类是“学理科的人要学的科目”，另一类是“学文科的人要学的科目”，每大类的各个科目又进一步细分。
以我所在的学校为例，共有6类科目，分别为：语基（国文基础）、读写（中文阅读写作）、听说（中文听说）、数基（数学基础）、运算（数学运算）和实用软件。其中，前4个是文科生的必修，后两个是理科生的必修。另外，台湾的高中实行学分制，修满120个学分方可毕业，每科成绩以A、B、C、D来划分，每个等级对应一定的学分。因此每个学生必须达成的最低学分要求为48个，要想考好的大学，普遍需要修满140—150个学分。
以四年计算，每个学期至少要修读10个学分（个别院校有更高要求），每年至少要有40个学分（含选修及必修）。这样看来，如果不考虑学生个人能力，单纯按照学分来计算的话，台湾的高中学生要比大陆学生更加辛苦，因为他们不仅要完成各科的学业任务，还要为考名牌大学提前打基础。 不过，台湾高中的课程安排也有其特色之处。除了上述6大类科目之外，每个学生还需要在文史或理工方面再选取一个科目作为自己的“主修”。这种文理不分科的模式给了学生们更多的选择机会，同时也使他们避免了因偏科而掉队的问题。
当然，如果将来想申请理工科方面的专业，台湾的大学一般会在入学后有专门的测试，以确定学生的学科根基是否牢固。